Texto: “Preocupación mundial por la crisis económico”. “El Down Jones volvió a cerrar en baja”. “Mariposa acaricia rodilla de niña”

  • ¿Quién decide qué es lo importante?
  • ¿Hay cosas importantes que no se cuentan? ¿Cuáles?
  • ¿Hasta qué punto te afectan directamente las noticias publicadas en los medios de comunicación?

¿Qué noticias son importantes en tu vida, personalmente?

Piensa en posibles titulares:…

  • “Nueva cancha de fútbol en el barrio”.
  • “Récord: hago dos nuevas amistades en una semana”.
  • “Por fin recorremos el camino Schmid”.

La viñeta es de Liniers.

miedo

con la tecnología me informo rápido y lo olvido al instante

avión descargando teles

todo vía la wonder

Illustration Friday - NeighborAunque nos hayan acostumbrado a que hay periodistas y público, la comunicación es otra cosa. La ciudadanía puede y debe participar en ella, es tanto un derecho como una responsabilidad.

Pero, ¿qué contar?, ¿comunicar se limita sólo dar nuestra opinión?

Para concretarlo aún más, se me ocurre compartir una lista de posibles tareas o formas de participar en la comunicación.

A menudo nos gustan o practicamos unas más que otras y se convierten en roles, pero probablemente son tareas que podemos intercambiar entre todas las personas según nuestros gustos, medios y capacidades:

  • Idear. Nos hemos acostumbrado tanto a no contar las cosas… y sin embargo, ¡la comunicación debería ser un gesto diario! Una tarea importante es aportar ideas y sugerencias a otras personas sobre qué comunicar. Con un simple: “¿Por qué no escribes una carta?” o “¿Y si llamamos a la radio?”.
  • Educar en la comunicación. Todas y todos podemos orientar a otras personas para que cuenten con herramientas y mayores capacidades para comunicar.
  • Cubrir un hecho o actividad. Estar ahí. Salir a la calle y contarlo. Es importante superar la “comunicación” sedentaria. En el caso de eventos, además, se logra aprovechar los recursos invertidos consiguiendo mayor difusión y diálogo sobre los mismos.
  • Difundir. Reenviar y subir el volumen de lo importante, pero también ser capaz de silenciar los ruidos de estupideces, burradas y otros mensajes que no nos interesan y que empeoran el actual panorama de infoxicación.
  • Interconectar. Se producen diaramente miles de mensajes, a menudo relacionados y, demasiadas veces, esfuerzos repetidos y descoordinados. Es importante la labor de ciudadanas y ciudadanos que ponen en común esos mensajes y personas.
  • Mediación. De la interconexión entre diferentes agentes podemos lograr, comunicativamente hablando, éxitos. Por ejemplo: poniendo en común grupos con mensajes diferentes como un ayuntamiento con un barrio o una empresa con un grupo de ecologistas.
  • Moderar. En esa interconexión y mediación nuestro objetivo no va a ser el de promover la polémica por la polémica, sino que puede ser el de lograr que se tomen decisiones concretas que cambien y mejoren nuestras vidas.
  • Apoyar. Personas que con su difusión y con sus comentarios animan a ciertas iniciativas y grupos, las valoran y así consiguen motivarles.
  • Leer críticamente. Esto, como todo lo demás, lo deberíamos hacer diariamente, sin embargo hay personas o momentos de mayor sagacidad para localizar incoherencias y posibles manipulaciones e injusticias.
  • Documentar. Aportar explicaciones sobre qué ocurrió antes del hecho, hacer memoria para comprender mejor por qué pasa lo que pasa.

Se me ha ocurrido este post leyendo las propuestas de roles comunicativos de los manuales de Calandria.

¿Se os ocurren más posibles tareas? :)

Ilustración: Erika

Durante todos estos años, cuando hablábamos de los medios y los criticábamos con dureza, les dábamos la espalda, tachábamos la comunicación de manipulación… ¿no estábamos a veces al mismo tiempo cerrándonos las puertas?, ¿nos centramos demasiado en el tachón y poco en la solución?

Al caer en visiones apocalípticas del poder de los medios que los manipulan o “alienan”, se redujeron las posibilidades de promover empoderamiento ciudadano desde las expectativas, aportes y demandas sociales de la población.

Fragmento del fascículo 2 titulado “Lo primero es nuestra gente” del Manual del comunicador rural descentralista.

Copio y pego directamente del Manual del Comunicador Rural Descentralista. Fascículo 1: Comunicación para la Democracia y el Desarrollo (pdf), una publicación de la organización Calandria.

qué no es comunicación CALANDRIA1. Comunicación no es igual al lenguaje, al mensaje o a los discursos. Porque las relaciones sociales de ida y vuelta, son las que permiten la comunicación en tanto que el tipo de lenguaje empleado -ya sea verbal, escrito, gestual, etc- son los vehículos para transmitir los mensajes que intencionalmente queremos compartir.

2. Comunicación no se reduce a la simple entrega de información. Menos aún, si se brinda información desde un emisor sin la búsqueda de las opiniones, respuestas o esclarecimientos de las y los receptores.

La información que se imparte desde arriba hacia abajo, es unilateral porque rompe sistemáticamente la formación de las corrientes de opinión plurales y elimina la retroalimentación, el llamado FEED BACK. Esto genera que las unidades de información de muchas instituciones públicas, queden limitadas en su liderazgo de opinión y no llegan a calificar a la población usuaria en los temas, mecanismos o procedimientos que les compete.

3. Comunicación no es solamente la difusión de la gestión que se hace desde las autoridades. Porque los sujetos de la relación completa, son las y los ciudadanos quienes tienen sus propios puntos de vista, expectativas, necesidades, ideas creativas, dudas y comentarios críticos sobre la marcha de la gestión municipal o gestión regional.

Sí existe comunicación cuando se produce el encuentro de autoridades y pueblo para evaluar los resultados de la administración pública.

4. Comunicación no es solamente la propaganda de los logros. Las imágenes aunque tenga impacto audiovisual en la población, no reemplazan de manera permanente lo que siente y vive la población en el día a día que es la realidad.

Así, cuando solamente se presentan los aspectos positivos, se hacen evidentes los maquillajes. Compartir las limitaciones, los problemas y los desaciertos en la gestión pública, reforzarían los sentidos de responsabilidades compartidas entre autoridades y pobladores.

5. Comunicación no se reduce a la buena imagen institucional o a las óptimas relaciones públicas de los organismos gubernamentales. La verdadera comunicación ayuda a resolver el dilema Como
solucionar cada uno de los problemas sociales con eficacia y de manera permanente? 0

Esta visión de la comunicación “dar buena imagen”, nos hace postergar medidas concretas para establecer relaciones cercanas y fluidas entre los y las gobernantes con la población a través de los y las líderes sociales. O simplemente, motivar que las autoridades respondan a las preguntas que la población tiene bajo forma de rumores o sensaciones de malestar.

6. Comunicación no se hace desde arriba hacia abajo. Tampoco es “concientizar” enseñando la verdad a los que tienen “poca cultura ”.

Hay una llamada “teoría hipodérmica de la comunicación” que felizmente hace años fue vista en sus limitaciones. Sin embargo, algunas miradas y prácticas de comunicación, la mantienen, restando creatividad, autonomía y recortando las potencialidades de la población mayoritaria.

Eso sucede, cuando pensamos que hacer comunicación es “como transmitir la verdad a la gente” como aplicar una inyección de conocimientos. Si concebimos a la gente como ignorante o desprovista totalmente de información, más aún si pensamos que “no tienen cultura”; entonces establecemos relaciones jerárquicas en la comunicación. Lo pertinente es asumir a la comunicación como el “intercambio de aprendizajes”, llamado también INTERAPRENDIZAJE.

7. Comunicación tampoco es el mercadeo social recortado a satisfacer las necesidades de la población al estilo de “clientes”.

No olvidemos la dimensión ciudadana y política de nuestra gente. Los asuntos públicos que se comparten en las relaciones comunicativas de ida y vuelta no pueden reducirse solamente al campo de los negocios.

portada-manual-comunicador-rural-descentralista CALANDRIAPor recomendación de Jordi, me guardé el enlace a las publicaciones de Calandria, una organización peruana experta en comunicación. Os comparto algunas ideas del “Manual 1 del comunicador rural descentralista” (pdf).

Me ha gustado mucho lo directo y sencillo que es, que hable de comunicación como lo que es, que ni mencione el esquema tradicional burocrático que aborrezco (el de la nota de prensa, imagen corporativa, agencias, etc)

  • Comunicar es cultivar relaciones de ida y vuelta. Si la comunicación queda sólo en los emisores y los receptores no tienen oportunidad de intercambio; se produce un corte y se rompe el puente de la comunicación.
  • Para la convivencia, tanto en la familia como en la comunidad, necesitamos expresarnos ya que el aislamiento retrasa la socialización y la herencia social, o se van fomentando culturas individualistas, poco solidarias.
  • Es indispensable de manera cotidiana: decir lo que pensamos, sentimos o queremos; compartir las ideas y la acción; construir significados o sentidos frente al pasado, presente y futuro
  • La comunicación evita que los actores locales se queden encerrados en sus agendas sectoriales, que cada ciudadano(a) se quede solitario en sus propias ideas y demandas.
  • También la comunicación evita que cada autoridad -alcalde, regidor (a), presidente regional, etc- sea la única persona en tomar las decisiones importantes que cambian los destinos de un distrito, provincia oregión.

Las ilustraciones también son interesantes. Por ejemplo estas dos que plasman una puesta en común e información sobre un recurso público y otra que plasma los sueños/necesidades de dos personas diferentes, que pueden quedar en lo “solitario” o que pueden comunicarse:

cartel sueños

Me encanta el detalle que enumere concretamente asuntos públicos sobre los que deberíamos tener información y poder opinar. Me parece que lo hace mucho menos abstracto:

asuntos públicos

¿Alguna vez os habían contado así la comunicación? :)

Cómo hacer un fanzine from Elena Duque on Vimeo.

Gracias, Caro.