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Participación juvenil: del consumo de actividades a la revisión de necesidades, intereses y demandas
La participación infantil y juvenil no se puede reducir a consultar a las y los jóvenes qué quieren y organizarlo. (En el mejor de los casos, en ocasiones ni siquiera se les consulta y se organizan actividades suponiendo qué es lo que les interesa.) ¿Por qué? Esto no es participación: no toman decisiones ni protagonizan ...
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¿Qué objeto definiría la intervención para la participación juvenil hoy?
¡Hola caracolas! El jueves estuve en una formación de la red Creando Futuro, especialiada en la participación juvenil. Os apunto en este artículo sólo una parte de la dinámica de presentación a cargo de Antonio Moreno del CRAC. “A veces -nos dijo- en estos cursos, con las largas presentaciones, no se habla hasta casi la ...
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Las luchas y las dudas de la Plataforma de Infancia de México
¡Buenas! Hoy ha estado por la oficina Juan Martín García Pérez, director de la REDIM (Red por los Derechos de la Infancia en México). Sería algo así como el equivalente de la Plataforma de Infancia de España, donde trabajo. Su discurso y la forma de contarlo me ha parecido muy interesante. Por miedo a que ...
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Si no son ninis es que son coquitos
Conspirando con Íñigo, le escuché una sentencia muy interesante: “Las y los jóvenes o son ninis o se movilizan con 15M, parece que no hay punto medio”. ¡Tiene razón! En muchos casos, la imagen social creada sobre la juventud pasa de la falta de expectativas e incluso la delicuencia a la imagen de activista e ...
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TEDxYouth@Madrid: la magia de la radio
El 18 de noviembre asistí al TEDxYouth@Madrid, un evento donde jóvenes menores de 20 años comparten sus pasiones e inquietudes. Me flipa este evento por varios motivos: Cada charla te sorprende. No hay programa. Siempre te andas preguntando qué vendrá a continuación. Pero sabes que abrirás los ojos de par en par. Son casi cuatro ...
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Promover la participación… y visibilizarla
Ésta es una reflexión que le escuché a Fernando de la Riva y que, desde entonces, he añadido a mi discurso. A menudo, las administraciones y las entidades, incluso movimientos sociales, repiten un discurso grandilocuente que incluye, entre sus objetivos, el de “promover la participación ciudadana” o, para colectivos concretos, “promover la participación infantil y ...
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¿Qué espera el mundo de una niña o un niño de 11 años?
¿Por qué no nos preocupa el mundo? ¿Por qué vamos a pensar en el mundo? Al fin y al cabo, ¿qué es lo que espera el mundo de nosotros [con 11 años]? Nada. Eso es totalmente cierto. Nada. Estáis atrapados. No podéis conducir, no podéis votar, ni siquiera podéis ir al baño sin que yo ...
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¿Hay más acoso escolar o se habla más de él?
Hace un tiempo tuve cierta conversación a una amiga italiana, preocupada por la cantidad de asesinatos por violencia machista en España: – ¡En Italia no pasa esto! ¡No hay tantos casos! – ¿No hay tantos casos o hay casos pero no salen en las noticias? Hoy he escuchado que “parece que el acoso escolar se ...
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Ideas sobre la autoridad y la libertad al educar a jóvenes
Como estoy trabajando con chicas y chicos, últimamente leo y publico algunas notas. Aquí hago apuntes de un texto de José Antonio Marina adaptado por Marian González. La teoría principal que sostiene es que la autoridad hay que ganarla, se conquista mereciéndola. Es muy diferente al autoritarismo, dictadura familiar o escolar, que supone una pésima ...
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