la broma

Ideas, ideas, ideas. Desde Plataforma de Infancia, el sitio donde curro, hemos lanzado una pequeña campaña para recoger ideas contra la pobreza infantil. Esta es la dirección: www.noslajugamosolocambiamos.org.

Yo creo que la gente no es consciente de la situación de España en este campo. Es vergonzoso. El 24% de las niñas y los niños la sufren de alguna manera.

Esa pobreza no tiene por qué significar solamente pasar hambre. También tiene otras “acepciones”: infravivienda, mala calidad de la educación, sanidad ineficiente, desempleo de madres y padres, malnutrición, acceso desigual al agua…

Algunas ideas de las que ya han llegado:

• Educación que fomente personas comprometidas
• Incidencia CONTUNDENTE en las políticas de cada país
• Modificar la declaración de la renta para que se pueda donar específicamente a proyectos basados en infancia
• Cambiar políticas parche por integrales
• Aumento permisos paternales
• Comprobar al 100% que las ayudas se dan a quien realmente las necesita
• Derecho al juego. Más parques, adaptados a cada edad, desde 0 a 100
• A través de talleres en el área artística
• A corto plazo: iniciativa apadrina un amigo/a, los padres del niño o adolescente ayudan económicamente a otro de su misma edad y mantienen correspondencia
• Organizar ligas de fútbol entre colegios de barrios ricos y colegios de barrios pobres, como hacía Mandela en Sudáfrica

¿Mi preferida?

¡Ésta!

Tener ideas, un paso previo a actuar

Hay otra cosa que me gusta de la campaña. El objetivo es sensibilizar. Pero, recogiendo ideas así, consigues quizá algo más: un primer paso. Una idea, una propuesta de cambio… significa no sólo tener el dato injusto, conocer la situación mínimamente, sino también tener ganas de cambiar las cosas, transformar la propia actitud de posible indiferencia o entender todo esto como algo ajeno.

¿Qué puedes hacer?

• Infórmate sobre la pobreza infantil en España
• Envía tu idea
• Difunde la campaña entre tus amistades, familia, en tu blog (tenemos banners), en Facebook o donde te parezca
• Solicita postales o juegos (¡tenemos!) y organiza un taller en tu asociación o en tu centro escolar

Foto: tirita – bichuas cc en flickr

Caracas es la segunda ciudad más peligrosa del mundo. Sin embargo, un grupo de mujeres ha conseguido casi tres años de paz en una de las barriadas más pobladas y empobrecidas. Su secreto: el café y unos acuerdos.

Lee la noti completa.

De participar va Cibercorresponsales.

• Los medios dicen que la infancia y la juventud “no vende” en los medios
• Sin embargo, son quienes más consumen. Sumando todos los medios, pueden llegar a 8 horas al día consumiendo. Más que cualquier público
• No es un público inferior, es un público distinto
• Los noticieros no se actualizan a la forma de pensar de la gente joven
• Donde más se nota que los medios no tienen en cuenta a lxs niñxs es en lo desastres. Siempre aparecen como víctimas. Nunca les preguntan qué necesitan
• No entienden a lxs niñxs como sujetos participativos
• Piensan que -porque son niñxs- no son ciudadanxs, y como no son ciudadanxs no tienen derecho a opinar

La imagen está un desfasada, pero la conversación es interesante.

Es un vídeo de NAPA, el programa No Apto Para Adultos.

Texto en la revista participativa “La voz solidaria” donde grupos de institutos explican cómo consiguieron difundir la marcha del Foro Social Mundial en sus institutos en 2008:

Nuestra acción consistió en una pelea falsa entre dos miembros de la plataforma, mientras lxs demás plataformerxs hicimos el típico corrillo alrededor de ellos.

Cuando llegó la gente atraída por el dulce néctar de la violencia, sacamos las pancartas en contra de la misma, invitando a lxs compañerxs a la Marcha del Foro Social Mundial.

De esta experiencia me gusta: que fueran estudiantes quienes inventaron su propia forma de difundir y que encima lo cuenten a su forma. VIVA.

Si eres docente, estudiante o formas parte del AMPA de algún centro escolar, puedes promover la participación de tu escuela en la Red de Escuelas por los Derechos Humanos y contar con el apoyo de Amnistía Internacional.

La organización apoya la creación de grupos escolares, es decir, grupos de activistas dentro del entorno escolar que están formados por estudiantes de 2º ciclo de la ESO o de Bachillerato (entre 14 y 18 años).

Hoy he visitado la sede de la Fundación Anar en Madrid. Anar lleva años ofreciendo casas de acogida a menores, luchando por la protección de sus derechos.

A mí me suena aún más por su teléfono de ayuda (y ahora también mail), en el que adolescentes, niñas y niños pueden contar sus dificultades.

Funciona gratuitamente, 24 horas, 365 días al año. A través de él se da atención jurídica, psicológica, social… se realizan derivaciones a otros recursos e incluso se promueven intervenciones directas.

En su sede, llama la atención el silencio. Este cartel lo explica todo: “Se ruega silencio, estamos escuchando a los niños”.

Me han contado que las voluntarias y los voluntarios que participan en el teléfono -junto a profesionales- reciben una formación de tres meses… y tienen perfiles muy concretos: estudios de psicología, sobre todo.

En las puertas de la oficina puedes encontrar artículos de la Convención de los Derechos de la Infancia.

Algunas notas sobre su proyecto:

• Tienen una página muy institucional. Quieren un espacio destinado a sus usuarias y usuarios: adolescentes e infancia. ¿Cuántas organizaciones habrán pensado sus webs para donantes e instituciones públicas en lugar de “pa-su-gente”? (la mayoría, te lo digo yo)
• Objetivo clarísimo: Que más niñas y niños conozcan y usen el teléfono cuando tengan problemas.
• Proyecto: blog con contenidos útiles y divertidos dedicados a ellas y ellos… y luego más espacios como redes sociales o Habbo Hotel.
• En otros países cuentan ya con chats de ayuda.
• Algunas dudas que me han planteado: ¿qué plataforma utilizamos?, ¿cuesta mucho un diseño chulo?, ¿cómo contamos las visitas?, ¿cómo sabemos qué secciones son las más visitadas?, ¿se pueden moderar los comentarios que lleguen?, ¿qué es eso del RSS?, ¿podemos poner un flash en la portada? (argh!)
• Algunas propuestas: formación inicial para que todo el equipo sepa manejar el blog, algunas ideas para la difusión, participar en otras páginas que ya utilizan niñas y niños… y sobre todo buscarle al proyecto un nombre atractivo… más allá de lo de “El blog de Anar” XD
• Me ha llamado la atención lo curradas que tenían las ideas. Pocas organizaciones tienen tan claro lo que quieren.

¿Saldrá, no saldrá? Quién sabe. El caso es que es un proyecto muy bonito, la gente (en una hora y media) me ha parecido muy volcada, competente y entusiasmada…

Ains, esto me recuerda a los tiempos bonitos que pasé en Canal Solidario… tol día en la calle conociendo proyectos…