el blog de los proyectos de Olga Berrios

Ladies

Las ladies hacen de profes e Inma usa las manos

Las ladies siguen aprendiendo a leer y escribir. ¡Hoy ha dado para mucho el día!

Aida organiza el dictado

Generalmente me suelo sentar cerca de la pizarra para escribir rápidamente palabras. Hoy me he sentado en un lateral. Aida se ha sentado ahí. Primero me pidió permiso.

Lo tenía todo pensado. Le he pasado una hoja con varias palabras escritas. Le he pedido que guíe ella el dictado.

Las mujeres me enseñaban a mis las palabras que escribían, pero yo les decía que era Aida la que tenía que corregirles. ¡¡Al principio no se fiaban de ella!!

Luego escribía las palabras correctamente en la pizarra. Incluso ha acabado tapando la hoja para que no se copiaran y regañando a la que lo intentaba mirar.

Ainoa lleva el ejercicio sobre los complementos de lugar

Luego le ha tocado a Ainoa. Llevamos unos días jugando con las palabras arriba, abajo, al lado, en medio, en frente, detrás, dentro.

Tenemos una hoja con varios dibujos y números. Ainoa iba preguntando dónde estaba el lápiz, la cartera, la caja… en cada viñeta.

Se le olvidan los artículos, pero qué seria se ponía. Desde el primer día he pensado que -si hubiera tenido la oportunidad- Ainoa hubiera sido una exigente pero gran profesora.

Y tendríais que ver a Jara -que generalmente no habla- todo el rato diciendo:

– ¡¡Aaaaaaaaaaaaaah!!

Parecía que hoy entendía muchas cosas.

Logrando la concentración de Inma

Inma apenas habla castellano. Si las demás están con un ejercicio, ella aún sigue con el anterior. O con un cuaderno de otro día. Cuando se pone a seguir la clase, lo hace con los brazos cruzados. Necesita que le indiques por dónde vamos.

Hoy se me ha ocurrido una tontería. Le he cogido el dedo y se lo he puesto en cada viñeta… hasta que ella lo ha hecho sola.

Y le he pedido a Raquel que le traduzca esto:

– Inma, tienes que usar las manos. No te cruces de brazos cuando hacemos los deberes. Sigue con el dedo lo que hacemos.

Increíble. Por primera vez, Inma ha seguido el ritmo de sus compañeras.

Beneficios de cambiar los roles

  • Cambia una actividad que empieza hacer rutinaria y encima una compañera nos mira: esto exige mayor concentración
  • Cambia la actitud de la que hace de “profe”: de reactiva a proactiva
  • La profe practica las preguntas y no sólo las respuestas… sabe preguntar dónde está el lápiz además de decir dónde está
  • La profe practica aquello de saber corregir los ejercicios
  • Pone a prueba la confianza propia y mutua
  • La profe puede empezar a pensar en cuál es la mejor manera de aprender: copiando o intentándolo, por ejemplo
  • La otra profe (yo) tengo tiempo libre (XD) y puedo estar más encima de las que menos ritmo llevan

Zapatería

Nuevo reto. Ainoa me ha pasado una hoja de publicidad. Me pide que les ayude a Raquel y a Aida a saber comparar y calcular precios.

Tendré que prepararme una sesión… Ay, ¡¡¡dadme ideas!!!

publicidad de zapatos

Joer con los precios de 10’99, 11’99, 12’99… esto complica la explicación…

Perdemos a la cuentacuentos… por este curso

Nuestro último fichaje, la alumna cuentacuentos, no va a volver al menos durante este curso. Su madre está muy enferma y se ha marchado a Marruecos a cuidarla. Ya aprovechará y se quedará ahí todo el verano.

Qué pena…

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