Yo no he podido asistir, pero me pasan estas fotos de la exposición sobre transexualidad en Rivas (Madrid) en la que han participado los chicos de la asociación El Hombre Transexual, donde estoy como voluntaria.

FOTO ELIMINADA POR MOTIVOS DE SEGURIDAD

paseo de los sueños

un poema de la asociación

FOTO ELIMINADA POR MOTIVOS DE SEGURIDAD

Tag:

Hoy me he levantado con este capricho. Cada cual tiene sus particulares fantasías eróticas, qué le vamos a hacer.

Quiero que la gente comparta los contenidos sociales (o solidarios) que publica en sus blogs a través de esta forma de clasificar la información. [ver definición de etiqueta]

Veamos un ejemplo de etiquetas (tags) que se hacen.

  1. Asistes a la manifestación del Orgullo o por la vivienda digna y publicas algo sobre ella en tu blog.
  2. Te vas a technorati (por ejemplo) y buscas en la pestaña de tags si alguien ha etiquetado algún artículo relacionado con esta temática.
  3. Escoge la etiqueta más utilizada y que más concuerde con tus contenidos y, al final de tu artículo, inclúyela. Quedaría así… Tag: Orgullo.

Ejemplos de etiquetas que aún no veo o que apenas se desarrollan:

Un tag o etiqueta es un término que marca un tipo de información y que suele generar una información RSS, es decir, una especie de aviso al que el lector puede suscribirse. Existen servicios como flickr, del.icio.us, youtube o technorati para gestionar estas etiquetas y servicios como Bloglines para suscribirse a ellas.

Ejemplo de uso: voy a la concentración de cada mes por el caso Couso, hago fotos y publico un artículo en mi blog. Marco ese artículo en concreto con la etiqueta Couso para que cualquiera pueda localizarlo a través de, en este caso, technorati.

Además, quiero saber si alguien más ha estado allí o habla recientemente sobre este tema, simplemente pincho en la etiqueta y el sistema me devuelve una lista de artículos marcados con la etiqueta.

Pero aún más: imagina que no sólo me conformo con esta búsqueda, sino que quiero estar informada permanentemente de qué artículos nuevos aparecen marcados con esta etiqueta en concreto. Pues el sistema ofrece un código (RSS) con el que es posible suscribirse utilizando un lector como Bloglines.

Características de este marcado:

  • En los blogs, estas etiquetas se pueden hacer de páginas enteras o de artículos en concretos, utilizando el enlace permanente de cada artículo.
  • La búsqueda de información se convierte más en una navegación que en la maquinal utilización del buscador.

Por qué molan:

  • Encontramos y entramos en el debate con mayor facilidad que con el mismísimo Google.
  • Un mismo texto se puede etiquetar con varias palabras. Son flexibles.
  • Son significativas. Puede que en un artículo nombres por casualidad a Gloria Stefan pero que el texto no trate sobre música gringo-cubana. Si buscas en Google a Gloria Stefan con ánimo de conocer un estilo de música y aparece tu página, el resultado probablemente no te interesa. Con las etiquetas se limita esto.
  • Los resultados se reducen. No te infoxicas con millones de páginas, sino que encuentras las que directamente hablan de lo que te interesa.
  • Puedes combinar etiquetas para afinar más. Si buscas a Gloria Stefan y no recuerdas el nombre… suma Cuba+música.
  • Visualizar otras etiquetas te da más ideas para tu búsqueda. Son como sugerencias.
  • Es un sistema de valoración, de confianza y filtrado. Lo que te da Google muchas veces es cualquier cosa, se supone que las etiquetas son una especie de recomendación de los internautas.

Límites de las etiquetas:

  • Dependen de la precisión y de los intereses de sus autores. A alguien se le puede ocurrir asociar “hortera” a la música Gloria Stefan y no incluir “Cuba”.
  • Que no haya consenso en el nombre de la etiqueta o que no haya consenso en el sistema a utilizar para gestionar las etiquetas.
  • Podríamos sufrir tag spam, es decir, que alguien se promocionara de forma abusiva utilizando etiquetas.

Relacionado: Funciones de las etiquetas.

asique21

Una vía en una bitácora o cualquier otro tipo de página indica la página web a través de la cual hemos descubierto cierto asunto. Suelen ir acompañadas del nombre de la página que se ha convertido en fuente de información y, siempre, un enlace hacia ella.

Por ejemplo, pongamos que Slashdot publica algo, pero nosotros nos hemos enterado a través de una reseña en Barrapunto. Nuestro artículo podría decir: “Slashdot cuenta que Bill Gates ha desaparecido. Vía Barrapunto”.

Puede que un autor o una autora incluya varias vías por dos razones: porque haya encontrado la referencia en varias páginas a la vez o porque haya tenido que seguir varias vías hasta dar con la página que originariamente publicó el artículo en cuestión.

Las vías tienen la utilidad de ayudar al lector a seguir el hilo de repercusión y de debate que los asuntos generan (igual que ocurre con el trackback) y a visibilizar así a otros autores.

Puedes ver un ejemplo de vía en este artículo. En este caso, la vía es Loogic.

Gallego.- Tonto, tartamudo.
Gitano.- Que estafa con engaño.
Vizcaíno.- Al modo que hablan o escriben el español los vizcaínos, cuando faltan a las reglas gramaticales.
Marica.- Hombre afeminado y de poco ánimo y esfuerzo.
Huérfano.- A quien se le han muerto el padre y la madre o uno de los dos, especialmente el padre.

Definiciones racistas, sexistas, homófobas… en el Diccionario de la Real Academia de la Lengua (DRAE).

La bollosfera es el término acuñado para referirse al conjunto de blogs de autoras lesbianas. A las lesbianas no suelen llamar “bollos”, de ahí la palabra.

Impresiones compartidas durante la charla:

  • Predominan demasiado los contenidos muy personales. Sin menospreciarlos, hay que buscar un equilibrio con los profesionales, los activistas y los institucionales.
  • Está aislada. Hay que enlazar, salir más al exterior de nuestro círculo para conocer otras experiencias y para hacer fluir la nuestra.
  • Abusamos del anonimato. ¿Está justificado realmente en todos los casos? Idea: jugar con varias identidades.
  • No aprovechamos la riqueza lingüística de Internet. Para ser visibles, tenemos que conocer su gramática, su vocabulario, sus recursos y posibilidades.
  • Nos falta pedagogía. Los lectores pueden perderse en un mundo profundamente desconocido.
  • No sólo tenemos que hablar para reivindicar, también tenemos que convertirnos en público. Abrirnos a leer otras experiencias, a descubrir otras realidades.
  • Hemos transformado el tono del mensaje. De mártires a chicas corrientes con miradas cotidianas y relatos muy desenfadados.
  • Es muy rica. Tenemos mucha gente y muchos discursos.
  • El perfil de blogueras aún es algo reducido. Misión: alfabetizar. Queremos ver a bolleras de 50 años blogueando. Queremos leer a chicas de pueblos.
  • Tenemos que jugar juntas. El libro nos ha reunido. Ahora que nos hemos presentado, ¿qué más podemos hacer?

A parte de ese libro, muy recomendable, tenéis una lista de blogs de lesbianas en Cultura Lesbiana.

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